Las tecnologías de la información y de la comunicación y el modelo virtual formativo: nuevas posibilidades y retos en la enseñanza de los SIG

Autores

  • José Miguel Santos

Palavras-chave:

enseñanza on-line, enseñanza e-learning, educación virtual, Sistemas de Información Geográfica, tecnologías de la información y de la comunicación

Resumo

El modelo virtual formativo o “enseñanza on line”, no es sino el resultado del impacto de las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en el campo de la educación. El entorno virtual ofrece a la enseñanza nuevas posibilidades de comunicación, que afectan, tanto a la forma de transmitir el conocimiento, como a las estrategias y recursos disponibles. Este hecho permite plantearse la utilización de la metodología e-learning en la enseñanza de algunas materias específicas, como los “Sistemas de Información Geográfica”, que por sus peculiares características se amolda bien al empleo de un modelo educativo de esta naturaleza. En este sentido, se exponen, en el presente trabajo, a partir de la experiencia directa del autor, una serie de sugerencias y recomendaciones para la elaboración de un curso virtual sobre SIG.

Como Citar

Santos, J. M. (2006). Las tecnologías de la información y de la comunicación y el modelo virtual formativo: nuevas posibilidades y retos en la enseñanza de los SIG. GeoFocus. International Review of Geographical Information Science and Technology, (6), 113–137. Obtido de https://www.geofocus.org/index.php/geofocus/article/view/91

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Artículos